Soirée d'échanges à Chambéry Métropole sur les déplacements à l'école

   Soirée d'échanges à Chambéry Métropole sur les déplacements à l'école

 


Piedibus / Vélobus, comment insuffler une dynamique ?
Soirée d’échanges sur les déplacements à l’école, ouverte à tous
Mardi 29 janvier à 20h, salle du Nivolet à Chambéry métropole

Communiqué de presse de Chambéry Métropole

 

La majorité des enfants sont déposés à l’école en voiture. Et pourtant, ils habitent à moins d’un km et demi en moyenne. Comment inverser cette tendance ? L’organisation de Piedibus et Vélobus est une solution pratique et conviviale pour inciter parents et enfants à se rendre autrement à l’école, Ils permettent d’accompagner à tour de rôle un groupe d’enfants vers l’école. Le faire au moins une fois par semaine est bénéfique : les enfants font de l’exercice physique sur le chemin, il y a moins de voitures aux abords de l’école et les parents peuvent partir directement au travail.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Chambéry métropole et l’Agence Ecomobilité organisent une réunion d’échanges ouverte à tous, à laquelle sont conviés les parents d’élèves et les élus le mardi 29 janvier à 20h :


Piedibus et Vélobus, comment insuffler une dynamique ?
Salle du Nivolet, siège de Chambéry métropole (106 allée des Blachères à Chambéry)

 


2 initiatives seront présentées lors de cette soirée :


> 250 lignes de Piedibus en Suisse Romande
En Suisse romande, région précurseur dans le domaine, plus de 250 lignes Piedibus sont actives, soit plus de 1700 enfants et 1200 parents qui vont à l’école en Piedibus. Forts de cette expérience, 2 coordinateurs de ce réseau viennent présenter le fonctionnement des Piedibus en Suisse, leur développement, les outils et les actions de promotion.


> L’expérimentation Ecosol
L’Association La Monnaie Autrement met en place une expérimentation visant à valoriser les engagements citoyens dans l’agglomération. Il s’agit de distribuer des coupons Ecosols aux habitants engagés bénévolement sur des actions d’intérêt général. Ces coupons offrent des accès privilégiés à des prestations sportives, culturelles ou pour favoriser les déplacements alternatifs. Parmi 8 autres actions, les parents accompagnateurs des Piedibus et Vélobus ont été choisis pour faire partie des premiers « écosoliste »s. Présentation du dispositif par Marion Ducasse, La Monnaie Autrement.

 

> Chambéry métropole : 3/4 des écoles primaires impliqués
Depuis les premiers Piedibus il y a 10 ans, 70 écoles primaires (sur 100 situées sur le territoire de Chambéry métropole) ont mené une réflexion sur les déplacements alternatifs à la voiture individuelle pour aller à l’école. Dans ce cadre, un diagnostic sur les habitudes de déplacements, sur les freins et les leviers pour la marche à pied, le vélo, le bus ou le covoiturage ont été réalisés ainsi qu’une concertation avec les collectivités locales pour sécuriser les cheminements. Ces diagnostics sont actualisés tous les 5 ans, les lieux d’habitation évoluant. Ils aboutissent à des projets adaptés à chaque école, avec la mise en place de lignes Piedibus ou Vélobus, des aménagements de voirie ou des actions de sensibilisation.

 


> 10 lignes de piedibus
A ce jour, une dizaine de lignes Piedibus/Vélobus fonctionnent une ou plusieurs fois par semaine pour rejoindre 17 écoles. Une centaine d’enfants bénéficie ainsi de ce dispositif. Le frein essentiel au développement des Piedibus/Vélobus sur le territoire est la dépose en voiture des enfants en allant au travail. Déposer les enfants au point d’arrêt d’un Piedibus plutôt que devant l’école ou utiliser un mode de déplacement alternatif pour aller au travail au moins une fois par semaine sont autant de réponses possibles.

 

 

 

 

Au fait, qu’est-ce qu’un Piedibus ? un Vélobus ?
Ramassage scolaire à pied ou à vélo, des adultes (parents ou autres bénévoles) emmènent à tour de rôle des enfants à l’école, selon un trajet, des horaires et des arrêts définis, comme une ligne de bus.
L’Agence Ecomobilité est missionnée par Chambéry métropole pour accompagner les écoles : repérage des lignes, sécurisation des trajets, diffusion d’outils pratiques, formation des enfants et des parents.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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